51. DIJOUS 7 DE MAIG DEL 2020

GOOD MORNING! 

• ACTIVITAT 0: RUTINES

Avui de Rutina toca fer problemes curts.

____________________________________________________________________________

• ACTIVITAT 1: LLENGUA CASTELLANA 

Hoy en lengua castellana vamos a seguir trabajando el vocabulario sobre el parque, pero esta vez os animamos a escribir cuatro frases muy originales y creativas sobre la lámina con la que trabajasteis el martes.

Recordad que debéis utilizar la base de orientación para poder estructuraros mejor a la hora de escribir.

Enviar vuestros trabajos a:
1r A, B i C - madrona.grinan@caldes.epiaedu.cat

A continuación os dejamos la lámina y algunas palabras para que podáis escribir frases diferentes:

____________________________________________________________________________

• ACTIVITAT 2: MATEMÀTIQUES

Avui ens toca fer un PROBLEMA.

Recorda que per fer el problema cal seguir la base d’orientació de problemes.

Us adjuntem el problema en format pdf per si us el podeu imprimir.

PROBLEMA CONILL

En cas que no tingueu impressora, podeu escriure l'enunciat a la llibreta i resoldre el problema a la llibreta.

____________________________________________________________________________

• ACTIVITAT 3: ENGLISH

____________________________________________________________________________

• ACTIVITAT 4: EDUCACIÓ FÍSICA

Posa’t a punt!!

Roba còmode i sabates esportives

Activa el cos!!!

Estirem!! (10 minuts)

Comencem?

Realitzar un circuit on hi hagi 4 tipus d’activitats.
(Fer durant 2 minut cada activitat i canvi. Esperar 30 segons i començar l’altra activitat.)

Fer aquest circuit 5 vegades:
1. Corda (o cinturó de batí, o llana, o cordó) 

2. Tombarella endavant. 

3. Equilibri (posar diferents peces al terra, o capses, o llibres, a una distància petita uns 20 cm) i passar-hi per sobre amb un objecte al cap. Pot ser una capsa, una sabata, un llibre… 

4. Punteria (en un recipient olla, cassola…) llançar 3 pilotes, o mitjons, o papers.

Ens calmem?

Podeu enviar els vídeos a: meritxell.fabregat@caldes.epiaedu.cat

____________________________________________________________________________